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无锡蒙特梭利给孩子自由 快速适应小学课堂

来源: 无锡蒙特梭利早教  作者:坦途网    更新时间:2019-10-09    责任编辑:婕维    【收藏本页】
【本文摘要】 很多家长都在误会蒙特梭利早教中心毕业的孩子上小学后容易学习跟不上,今天小编就为家长们打消顾虑,在教学过程中,蒙特梭利的老师们尊重孩子发展的内在需求,尊重孩子的兴趣,允许他们自主选择学习的内容。

蒙特梭利早教中心毕业的孩子,上小学后学习跟不上?这是人们对很深的误读之一。不明就里的人,认为教学中崇尚给孩子自由和快乐,那就一定是学不了什么知识的。那是因为他们不明白,学习和快乐,这两者一点都不冲突。事实上,无锡蒙特梭利早教中心在学习知识这件事情上,是具有碾压式的优势的。

无锡蒙特梭利早教

我们来看看在蒙特梭利早教中心,孩子们都能学到哪些知识:数学方面,孩子能做四位数的加减乘除,这当中还包括比较复杂的长除法,也就是除数至少是两位数,例如3756÷205=多少,孩子还会学习分数,大的数能接触到一百万。家长们可以回想一下,小时候是小学几年级才开始学习这些知识的,语言方面,老师们帮助孩子进行自由写作,对句子结构进行分析,研究词的功能。

看到这里,不明就里的人又会说,这些知识这么超前,孩子的学习压力一定很大,一点都不快乐。不学知识不行,知识太超前也不行。事实是,无锡蒙特梭利早教提供的这些知识不是超前,而是回应了孩子发展的内在需求。老师们尊重孩子的兴趣,允许他们自主选择学习的内容。教学方法的科学性,例如数学的从具体到抽象原则,保证了追随孩子不会成为一句空话。因此,对于孩子来说,这些超前的知识,学起来并不费力。

蒙特梭利早教的孩子,毕业后通常能够在知识上超越同龄人。这样的抢先一步,让他们能够腾出精力,去适应小学生活的其他方面。比如你可能会担心,在环境中,孩子能够自由地走来走去。但是上了传统小学,他需要坐在固定的位置上,一节课有40分钟,他能坐得住吗?孩子想做什么,都是自己选择。但是上了传统小学,居然有一个叫做课程表的东西来告诉大家现在该做什么了。

有一个重要理论叫做人类的四大发展阶段,其中一阶段为0-6岁,第二阶段为6-12岁。也就是说,6岁左右,是一个关键节点。跨过这个坎儿,孩子的思维方式、行事方式,都与6岁之前有巨大的差别。上小学后,孩子具备更强的专注力;具备更强的自我控制能力;具有更强的社会意识。而无锡蒙特梭利环境又恰好能够对孩子的专注力、自我控制能力、社会意识的发展,提供很好的支持。从这个角度来看,早教中心孩子不光是能够适应传统小学,甚至还能比传统幼儿园的孩子适应得更好。

在蒙特梭利环境中,我们尽可能地给孩子提供自由。这其中就包括选择工作的自由、学习的自由。学习的内容,不是我们硬塞给孩子的,而是孩子经过思考后,自己选择的。在选择的过程中,孩子逐渐积累起我要为自己的选择负责的想法。他们知道,学习是自己的事情,老师可以帮助我,但不能代劳。带着这样的主人翁意识走进小学,孩子在内心深处能够理解,学习,是自己的责任。这样的孩子,也不需要家长每天晚上守着他写作业。

无锡蒙特梭利早教想让孩子们,都在自由地选择自己想要做的事情,渴望挑战自己,也享受挑战成功后所品尝到的喜悦。这一切,在若干年后回想起来,都会是人生中最美好的一段回忆。

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