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教育君子淑女 无锡童学馆树立远见教育观念

来源: 无锡童学馆  作者:坦途网    更新时间:2019-08-13    责任编辑:婕维    【收藏本页】
【本文摘要】 童学馆采用中西合璧的教学理念,在传统文化教育中,吸纳西方研究成果,创新教学理念和教学方法,带给孩子寓教于乐、多元益智的国学课堂。其中心智大树的素质教育理论是无锡童学馆的核心,培养聚具备应对未来竞争的综合能力。

中国古人非常重视人的心灵教育,四书五经均乃儒家为医人心而立之方。无锡童学馆提出国学播种,智慧发芽;预存智慧,浸润心灵这一重要理论,即用2500年传统文化的巨大力量,在幼童内心播下正能量的种子,让孩子的智慧萌芽。通过国学教育的方式,浸润孩童心灵,帮助孩子长成参天大树。唯蒙以养正、扶正固本,才能养孩童之浩然正气。孩子在未来成长过程中,身和心,才能拥有强大的抗干扰能力。

无锡童学馆

十年的研究,我们发现多数孩子的行为偏差来自于他们的早期人格问题,童学馆想借由国学教育的力量帮助学员们成长,经过研究提出了心智大树的素质教育理论。传统文化影响小学员的心态,成为成长的肥沃土壤,心志为根,德行为干,这里、国艺、益智、诗文、礼仪、历史为树叶,共同促进学员的身心的发展,从小接触国学文化的同时使国学内涵浸润心灵。

吸纳传统的教育:积极吸纳中国5000年的传统智慧,启蒙儿童;扎根养性的教育:敏而好学,乐而有礼,仁勇无敌,志在圣贤;无锡童学馆在教学中贯彻心智大树的素质教育理论,德行为干,六艺为枝。在教学中提倡国际化前先扎根,做中国人的人文启蒙,以中西合璧的体验互动式教学法,开发儿童心智潜能,教出君子淑女,打造未来领袖。

立干树德的教育:观察模仿,改善环境,熏染;第二步,重复练习,预存习惯,养成;第三步,适应社会,传授规则,共性;第四步,发展自我,顺其自然,个性。分枝六艺的教育:一、诗文:古诗文言,阅读作文;二、礼仪:礼貌仪容,习惯性情;三、历史:历史变迁,名人典故;四、哲理:人生智慧,人伦常理;五、国艺:琴棋书画,篆刻剪纸;六、益智:速算记忆,逻辑推理。

经过多年的教学,无锡童学馆国学在心智大树的素质教育理论的指导下开设了文曲星、人文班、琴韵象棋课、诗文记忆课、数理思维课、茶韵课等等,以丰富的学习内容与生动的教学方法,激发孩子学习兴趣,培养聪明、爱学习的君子淑女,通过全面的礼德熏陶,教会孩子做人道理,派样儒雅懂礼的君子淑女。

童学馆品牌聚焦当代儿童核心素养,秉承“童蒙养正”的教育理念,运用“中西合璧”的教育方法,植根优秀传统文化,为3-12岁儿童提供“国文、国艺、立德、益智”的阶梯心灵根基教育与成长计划,植根5000年优秀传统文化智慧,激发孩子至善至美的心灵动力,培养“敏而好学、乐而有礼、仁勇无敌、志在圣贤”的当代君子淑女。

在优秀传统文化教育中,结合西方儿童心理学新研究成果,运用现代化转化方式,打造适合当代儿童学习的国学教育体系;无锡童学馆基于左右脑分工理论,在国文、国艺、立德、益智的多元教学内容中,创新多样教学方法,激发孩子全脑潜能,培养应对未来竞争的领导力。

老师们认为,孩子长大后的样子,就是童年成长过程的投影。只有美好的长大,长大才会更美好。无锡童学馆始终秉承“童蒙养正”的教育理念,坚持心智大树的素质教育理论,让孩子美好的未来,从更美的长大开始。

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