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对话教育人才 展示新东方雅思学术进阶之旅

来源: 无锡新东方英语  作者:坦途网    更新时间:2019-10-08    责任编辑:婕维    【收藏本页】
【本文摘要】 近期,无锡新东方选派大量优秀教师赴海外参加培训,致力于打造高质量教学内容,培养行业优秀教学和研发人才,在暑假结束后远赴韩国接受专业的教学,针对雅思教学不断优化教学内容和课程设计,为了达到雅思出分和英语能力提升的目的。

无锡新东方学校多年来坚持不懈挖掘世界级别教师和教研培训资源,选派大量优秀教师赴海外参加培训,致力于打造高质量教学内容,培养行业优秀教学和研发人才。暑假班刚结束,雅思培训的老师们又双叒叕前往韩国IGSE参加培训啦。这是全球著名的专业化英语教育人才及学术孵化器,在韩国本土和世界上享有极高声誉。

老师们带着暑假班讲台上的激情,和对学术追求的热情,马不停蹄地赶到了IGSE,IGSE也是世界上具有颁发英语教材开发课程硕士学位的专业研究院,这次培训的主题是教材研发,小编现在先剧个透,看看老师们的教学成果吧。每天头脑风暴轮番轰炸,比暑假班上课的学生还要鸡血,这才收获了好的果实。

培训中,教授给大家传递了课程设计所需要优先考虑的三大因素是:课程环境、目标学员和课程原理。这需要教学理论与实际情境所结合,才能达到极优的效果,即雅思出分和英语能力提升的目的。目前无锡新东方雅思课堂设计的首步就是了解授课行课的各项设施匹配是否完全,细化到课程费用、技术支持等等,其中关键的是授课教师是否能够把控其对应班级的学员。基于以上考虑,我们对雅思项目内的所有老师和学生进行合理分层。

分层尤其是报了新东方雅思精品VIP课程的学生,在报名开始就会采用剑桥大学英语分级测试来对学生的语言能力层级进行分班,在学习规划老师跟学生接触的时候,就已经跟学生和家长对学生的学习需求、学习目的和优势及不足进行了深入探讨。合理的分班和对学员情况的掌握能够帮助学生更好地学习。

除此之外,相对比较成熟的教师应该有更好的课堂掌控力,来应对难度梯级更高的学员,而相对经验尚浅的老师应该有足够的沉淀时间来达到教学能力的完善。无锡新东方英语的雅思课堂现行的是标准化授课流程,标化的讲义和教材给新教师们提高了好的工具,使得他们能够在短时间内了解底层的教学逻辑,降低课程质量的离散度,保证高水平的教学输出。

深入到课堂中,在任何内容的选取之前,雅思教师们都需要关注到课程原理和教学目标,这点在教学产品落地的最初,都是由研发人员包含在教案编写和活动设计里的。举例来说,目前我们的教材在每单元前都有明确教学目标,而这决定了课程时间的安排和内容倾向的重点。由此出发,课程内容将有选择性地进行保留和排序,一方面需要分析目标学员的能力,选取符合其兴趣和难度的输入性的内容作为引导,一方面需要合理编写材料,融合互动性多样性的活动,让目标学员达到实操性质的练习。

IGSE的培训师提出的非常前瞻性的教学理念,所谓课程设计中需要考虑四个维度的平衡性,这包括关注语义的输入和输出,关注语法学习和实际应用。从目前标化课程的内容来看,无锡新东方雅思项目关于语法学习准确性的部分有非常完整的覆盖,对于标化课件的季度性更新能够做到准确度的提高。

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